אחת הבעיות הגדולות היא שצודקים יותר מדי.
ואז כשצודקים התירוצים ממש טובים.
בפועל, לא את הילדים מעניינים התירוצים וההצטדקויות והם גם לא צריכים לעניין אותנו.
העיקר הוא הניצחונות בפועל, המעשה, השינוי. ולא התירוץ המעולה למה לא עשינו, לא פעלנו, לא שינינו, לא ניצחנו בקרב.
בקיצור תמצאו דרכים כיצד כן ולא תירוצים מעולים למה לא.
(וראו גם שיחת חג פורים ה'תשח"י)
נגישות
visibility_offהשבת את ההבזקים
titleסמן כותרות
settingsצבע רקע
zoom_outזום (הקטנה)
zoom_inזום (הגדלה)
remove_circle_outlineהקטנת גופן
add_circle_outlineהגדלת גופן
spellcheckגופן קריא
brightness_highניגודיות בהירה
brightness_lowניגודיות כהה
format_underlinedהוסף קו תחתון לקישורים
font_downloadסמן קישורים
לאפס את כל האפשרויותcached
מה המטרות של הלימוד? באיזה כלים אנחנו פועלים? מהו סדר הלימוד והאימון? איך בוחנים התקדמות? ועוד. השיעור יתקיים ביום ראשון 19/4, ב׳ אייר. כל הפרטים יישלחו במייל.
